中国的教育史源远流长，其间涌现出无数个感人至深的故事，这些故事不仅体现了古代圣贤的教育智慧，也彰显了中华民族的优秀传统美德。以下就是几个在历史上广为传颂的典范故事。

一、孔子的“因材施教” 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的教育理念中最为人称道的就是“因材施教”。相传有一次，子路和冉冉向孔子请教同一个问题——“闻斯行诸？”（听到就去做吗？）然而，孔子对两人的答案截然不同。他对子路的回答是“有父兄在，如之何其闻斯行之？”（你有父亲和哥哥在，怎么可以听到就立刻去做呢？）而对冉冉则说“闻斯行之。”（听到了就应该马上去做。）这种针对个体差异的教学方式，至今仍被奉为教育的经典原则。

二、孟母三迁 孟母为了给年幼的孟子创造良好的学习环境，曾三次搬家，最终定居于学宫附近。在这个环境中，孟子耳濡目染，受到了良好的文化熏陶，为他日后成为一代大儒奠定了坚实的基础。这个故事强调了家庭环境和教育氛围的重要性，以及父母对孩子教育的深远影响。

三、苏秦悬梁刺股 战国时期的纵横家苏秦，为了能够专心读书，常常通宵达旦地苦读。每当困意来袭时，他便用锥子刺自己的大腿以保持清醒。这种自虐式的勤奋精神，后来被称为“悬梁刺股”，用以形容人们为了追求学问而刻苦学习的决心。

四、匡衡凿壁借光 西汉时期的大文学家匡衡，由于家中贫穷，买不起蜡烛，无法在夜晚看书。于是他在墙壁上凿了一个小洞，借用邻居家的微弱灯光来阅读书籍。尽管条件艰苦，但他依然坚持不懈地学习和积累知识，最终成为了著名的经学家。

五、蔡元培改革北大 近代教育家蔡元培先生担任北京大学校长期间，推行了一系列教育改革措施。他提倡学术自由，兼容并包，吸引了大批优秀人才到校任教，使得北京大学迅速发展成新文化运动的中心之一。蔡元培先生的教育思想和实践，对于现代大学的发展具有重要的借鉴意义。

六、张伯苓兴办南开中学 民国初年的著名教育家张伯苓，为了培养救国人才，创办了南开系列学校（包括南开中学、南开大学等）。他在办学过程中始终将爱国主义教育和实用技能训练相结合，培育了一代又一代的有志青年投身民族复兴的事业之中。

七、钱伟长的弃文从理 1935年，清华大学学生钱伟长因为文史成绩优异而被录取进入中文系。但九一八事变后，他意识到国家需要的是科学人才，而不是文人墨客。因此，他毅然决定转入物理系学习，并在后来的科研工作中为中国航天航空事业做出了卓越贡献。

以上这些故事只是中国教育史上众多动人篇章中的几页。它们共同构成了中华文明璀璨夺目的画卷，展示了中国人对知识的尊重和对教育的重视。今天，我们回顾这些历史典故，不仅是缅怀先人的光辉事迹，更是要在新时代继承和发扬他们的优良传统，让教育的光芒继续照亮前行的道路。